Aktuality

Veveřáci rýsují

• Škola

Poslední dubnový týden je za námi a s ním mnoho nového a zábavného. V českém jazyce jsme se ještě více ponořili mezi slovní druhy. Zaměřili jsme se především na podstatná jména, slovesa a předložky. Poznávali jsme je pomocí různých her, doplňovaček, spojovaček, hádanek a také díky vybraným cvičením v pracovních listech. Neopomněli jsme ani na čtení s porozuměním v podobě básně o Praze. Připomněli jsme si vybrané pražské ale i české památky a významná místa. Matematika s sebou tentokrát přinesla geometrii a s ní spojené rýsování. Seznamovali jsme se s pojmem bod a přímka. Zkoušeli jsme body a přímky modelovat. Rozlišovat lomené, křivé a rovné čáry. Víme jakou značku používáme pro bod v prostoru i pro bod na přímce. Víme, že pro jména bodů používáme velká písmena, u přímek zase malá. Zkoušeli jsme si přímky narýsovat na papír, to abych uměli správně pracovat s pravítkem a tužkou. Ideálně ořezanou tužkou, nikoliv perem. Zkrátka jsme si osvojovali základní dovednosti rýsování. Ty jsme pak také zužitkovali při výtvarném tvoření. Nejdříve jsme si vytvořili obraz, který jsme následně rozdělili pravítkem a tužkou na pruhy, rozstříhali je a znovu seskládali do úplně nového obrazu. Vznikla opravdu zajímavá díla, která můžete obdivovat ve fotogalerii. Došlo také na pracovní činnosti. O nich tu, ale mluvit nebudeme, protože se během nich dostalo na tvoření malého překvapení pro naše mamky, které budou mít během května svůj svátek.  V anglickém jazyce jsme procvičovali slovíčka – věci kolem nás v přírodě a ve škole. Venku jsme hráli různé hry a zopakovali jsme si oblečení „Are you wearing a T-shirt?“, potraviny „Do you like cheese?“, zvířátka „What’s this? It’s a fox.“ a počasí „It’s sunny“.  

Na fotky z uplynulého týdne se můžete podívat zde

Jaro v plném proudu (34. týden ve Stodole)

• Lesní MŠ Na dvorečku

V pondělí jsme se hrdinně vrhli na drobnou pomoc naší planetě. Připomněli jsme si totiž den Země – a při té příležitosti jsme jí chtěli zbavit alespoň trošky odpadkových nánosů. Vybaveni pracovními rukavicemi a odvážným záchranářským sebevědomím jsme vyšli pár metrů od naši branky. Původně jsme plánovali vyklidit aspoň půlku lesa, ale nakonec jsme to zapíchli o půl dvanácté o 10 metrů dál se čtyřmi pytli tříděného odpadu. Mimo jiné se nám dostalo také cenných archeologických rozobrů a nálezů, např. pidi kovová krabička, pidi skleněná lahvička se skleněným špuntem na lektvary (špunt byl bohužel o hodinu později pohřešován), hodně dalších skleněných lahví užitečných atd. Odpoledne píseček a radosti zahradní.

V úterý jsme se sešli na hřišti pod lesním divadlem, kde jsme si pohráli, udělali kroužek, zkusili odhadnout, jakým směrem je Dvoreček, prošli v hadovi opičí dráhu a na kouskách ranního sluníčka si dali svačinku. Vypravili jsme se vzhůru po modré turistické značce, která nás dovedla ke studánce. U ní jsme si vysvětlili, jak se to stane, že najednou v lese vykoukne studánka, ochutnali jsme její vodu, odpočinuli po náročném výšlapu do kopce a pokračovali směrem ke Dvorečku po naučné stezce Burešovce/Fabiánovce. U každé cedule jsme se zastavili a přečetli, o čem zajímavém se tam píše. Učili jsme se rozeznávat stromy podle kůry, ukázali si jak vypadá kůrovec, že vykácenému lesu se říká holina. Cesta se nám protáhla, a tak jsme na Dvoreček přišli s kručícíma bříškama a těšili se na oběd.

Ve středu jsme naopak zahnízdili na zahrádce, protože jsme měli spoustu práce s přípravou záhonku. Posilnili jsme se svačinkou a vrhli se do práce – někteří , protože někteří měli takovou radost, že zůstáváme na Dvorečku, že nám prostě nemohli přijít pomáhat, protože potřebovali hrát svoje rozjeté hrátky .
Do připraveného vyvýšeného záhonku se vystlala geotextilie, na dno jsme dali starou hlínu, kameny, pak různé suché větve, listí a jiný borčus a navrch pak krásnou kompostovou hlínu. Den byl krásný, teplý a slunečný. Už si přejeme, abychom se v takových dnech mohli scházet všichni.

Ve čtvrtek nás potkala potěšující událost v podobě Robíkových narozeni, poradovali jsme se, že se mu před pěti lety podařilo narodit a pak jsme vyrazili do lesa. Zastavili jsme v Galerii a už se nám nechtělo nikam dál, protože jsme měli prudký svah a v tašce kladiva – co víc si přát. Početnou skupinu výzkumníků zaujaly knihy o broucích, které jsme prozřetelně vzali s sebou také. A abychom nabyté znalosti ověřili v praxi, vypravili jsme se na na zpáteční cestu korytem a pod kameny jsme objevovali lezoucí a kroutící se poklady. Předškolácká příprava dnes vyplodila tým zodpovědných zahradníků, který zasadil a pohnojil novou malinu a krásnou květinu fialové barvy. My předškoláci jsme lid schopný, zodpovědný a pracovitý. Howgh.

V pátek jsou čarodějnice a tak se scházíme v čarodějných kostýmech. Povídáme si o tom, co jsou kouzla a jak je důležité vážit slova. Zapalujeme oheň, zpíváme Červená se line záře, bubnujeme a v kotlíku vaříme polívku s knedlíčky. Obnáší to loupání, krájení a koulení knedlíčků. V mezičase snašíme ingredience na kouzelné lektvary a vyhlašujeme soutěž o nejodpornější lektvar. Je nádherně a tak baštíme polívku venku a pak opékáme buřtíky. Poo sázíme semínka do vyvýšeného záhonu. Narozeniny má naše Eliška, volejte sláva!

Mazáci dramaťáci

• Škola

Krásně nám to plyne! Na počítače už si ani nevzpomeneme a plnými doušky užíváme každodenní pobyt venku v terénu. Nezahálíme, venku procvičujeme zlomky, souvětí i shodu přísudku s podmětem. Ale také hrajeme hry a užíváme si volnou zábavu. Moc nám při tom dlouhém období za počítači chyběla! Ve čtvrtek jsme si nezapomněli připomenout den Země, povídáním a sdílením nápadů, co všechno pro ni můžeme my všichni udělat nyní, ale třeba i v budoucnu . V rámci vlastivědy pro nás Terka připravila lekci s prvky dramatické výchovy a tak jsme se ocitli u dvora Rudolfa II. Habsburského. Za zvuků renesanční hudby od Kryštofa Haranta z Polžic a Bezdružic jsme vytvořili sál s trůnem. Nakoukli jsme i do Rudolfovy obrazárny a našli jsme tam „živé obrazy“, na kterých byly zachyceny důležité události z dob Ferdinanda a Maxmiliána, seznámili jsme se s mnoha umělci, řemeslníky, vědci, lékaři, astrology a že jich u Rudolfova dvora bylo! Dokonce jsme pomocí pantomimické tiché pošty přestěhovali sochu atleta z Florencie až do Prahy. Vyrobili jsme si renesanční okruží a jsme zvědaví, co nového se o renesanci dozvíme příště. V angličtině jsme se ponořili do gramatiky „there is/are“ – oznamovací věty a otázky, obojí v kontextu „my house and living“. Nejen učebnicí a pracovním sešitem krmen jest mozek Mazáka a proto jsme v pátek pokračovali opět v duchu dramatické výchovy. Pomocí zážitkových her, cvičení a pokusu jsme v přírodovědě probrali téma půdy: jak vzniká, proč je důležitá, jaké jsou její typy a jaké živočichy v ní můžeme najít. Pohybovali jsme se jako litosferické desky, vybuchovali, vrstvili se jako schránky mrtvých živočichů na dně moře, nechávali jsme se unášet řekou, měnili se na horniny,  rozpadali se. Stali jsme se obrazem v muzeu, a vše završili živým obrazem pole (s loveckým psem, traktoristou, srnkou, ochránci přírody, myslivcem, jeho flintou, traktorem…). Trochu jsme se ušpinili při zkoumání typů půdy. (Ano, ty útvary na fotografiích jsou opravdu zemina ) a v rámci velkého rokování jsme sdíleli nápady, které byly za úderu dřev odsouhlaseny. Byl to zkrátka náš den

Veveřáci mezi slovními druhy

• Škola

Další dubnový týden je za námi. Jsme rádi, že se oproti minulému týdnu alespoň na chvíli ukázalo slunce a my jsme si ho mohli užívat plnými doušky. Každý den jsme tedy za učením vyráželi mimo prostory školy.  V českém jazyce i matematice za sebou máme menší ověřování. Abychom se podívali pořádně na to, zda probíranou látku máme dostatečně ukotvenou. Něco nám jde velmi dobře, někde nám to ještě drhne. Nevadí. Času na trénink je ještě dost. V hodinách matematiky jsme se poctivě věnovali násobilce. A to násobilce dvou, tří a čtyř. Vyšší čísla nám někdy v rámci pamětního počítání dělají potíže, ale je vidět, že už se v tom cítíme jistěji než před dvěma týdny. Trénink se vyplácí. Čeština nám přinesla úvod do nového tématu – Slovní druhy. Poznávali jsme jednotlivé charakteristiky slovních druhů, třídili slova, vymýšleli slova dle zadání, vraceli názvy slovních druhů do správných budek a domečků. Občas se nám ty slovní druhy pletli, což je naprosto v pořádku, vzhledem k tomu, že je to něco úplně nového. Také nám díky neznalosti vznikala zcela nová pojmenování. Předložky se nám změnily na podložky. Z částic byly částicovice a z podstatných jmen byla podavná jména. Užili jsme si u toho opravdu hodně zábavy. Už teď se těšíme, co nás se slovními druhy čeká v příštím týdnu. V anglickém jazyce jsme se učili nová slovíčka na téma oblečení a umíme říct, co máme na sobě „I’m wearing a T-shirt and trousers.“. Venku jsme hráli hry a procvičovali slovní zásobu – jídlo, zvířata, počasí, smysly a části těla. I přes všechno to ověřování, opakování a seznamování s novou látkou, nám zbyl čas i na trochu tvoření. Tentokrát jsme z ateliéru vytáhli ovčí rouno a filc. Učíme se zacházet s filcovací jehlou, tak abychom neohrožovali sebe, ani své spolužáky. Pokoušeli jsme se utvářet rozličné obrázky. Pod rukama nám vznikala úchvatná díla. Budeme na nich pracovat i v následujících dnech. Takže vzhůru do nového týdne

Na fotky z tvoření se můžete podívat zde

Brambory (33.týden v Habroví)

• Lesní MŠ Na dvorečku

Sázeli jsme brambory, hráli mikádo s vrbovými proutky, než jsme je též zasadili. Rozhýbávali jsme svá mluvidla i těla, malovali na pařezy, osvobodili lesního ducha, hráli fotbal na louce, zvykali si na nové kamarády, sbírali a rovnali dřevo, sekali třísky, opravovali kadibudku, hráli Černého Petra a piškvorky a dobble, zatloukali hřebíky, seznamovali se s kleštěmi, vystřihovali a lepili, hráli si na cirkus plný šelem, provazochodců a vzpěračů, hráli v lese šiškovanou jako o život, psali a kreslili dopis, dělili se o pohádky s kamarády na zoomu, předškolácky pracovali a vařili čaj.