Filosofie ZŠ Na dvorečku a komunitní školy Jednoho stromu je zakotvena v principech výchovy k trvale udržitelnému rozvoji a navazuje na předškolní výchovně vzdělávací proces školky Jednoho stromu V Dolních Černošicích a Lesní  mateřské školy Na dvorečku v Letech, jejímž je JEDEN STROM z.ú. zřizovatelem. ZŠ Na dvorečku je zapsána v  rejstříku škol a školských zařízení s účinností od  1.9. 2021. Vznikla částečnou transformací z Komunitní školy Jeden strom, která stále vzdělává v režimu individuálního vzdělávání. Obě školy rejstříkovou i nerejstříkovou najdete pod  jednou střechou v Komunitním centru Jeden strom v ČERNOŠICÍCH.  Škola je  určena  dětem nejen ze školek zřizovaných organizací Jeden strom z.ú. ( MŠ Jeden strom a LMŠ na dvorečku), ale i těm, které do našich předškolních zařízení nedocházely.  

Pevnými kořeny výchovně vzdělávacího procesu obou škol  je školní vzdělávací program ŠKOLA BLÍZKO PŘÍRODĚ, metody kritického myšlení, integrovaná tematická výuka, projektové vyučování a konstruktivismus. Nabízíme výuku anglického jazyka od 1. třídy. Samozřejmostí jsou pobytové a jednodenní vzdělávací výjezdy dětí.

ZŠ Na dvorečku je určena pouze dětem I. stupně

Škola JEDNOHO STROMU je určena dětem mladšího školního věku (6-11 let) v modelu I. stupně ZŠ a nově i II. stupně (6.-8. třída) v obou případech v režimu individuálního vzdělávání.

Respektujeme individuální vzdělávací potřeby každého dítěte.

Při vytváření individuálních vzdělávacích plánů spolupracujeme se školským poradenským pracovištěm při ZŠ Na dvorečku, s poradenským centrem při KC JS a  s příslušnými SPC a PPP a se školní psycholožkou PhDr. Kateřinou Fořtovou. Při posuzování potřeb jednotlivých dětí je pro nás důležitý komplexní přístup, který zahrnuje práci s celou rodinnou.

Děti jsou vzdělávány po jednotlivých ročnících ve skupině o velikosti max. 16  žáků. Respektujeme však individuální tempo každého žáka, a tak umožňujeme dětem v rámci některých vzdělávacích okruhů, aby docházely i do vyšších ročníků.

Do vyučování jsou pravidelně zařazovány projektové dny pro věkově smíšení skupiny.

 

Výuka dětí II. stupně probíhá v jednotlivých tématizovaných dnech pod vedením zkušených odborníků.

K procesu evaluace využíváme slovní hodnocení.

Jeden den v týdnu probíhá výuka v anglickém jazyce. Otevíráme dětem dveře i do dalších jazyků (němčina).

V rámci dobrého klimatu školy preferujeme komunitní přístup, otevřenou komunikaci a spolupráci s rodiči.

Nabízíme výuku cizích jazyků o prvního ročníku, pohyb a smysluplné učení.

 

Co tvoří ZŠ Na dvorečku a Komunitní školu Jeden strom?

Komunita- Jsme součástí společenství a místa, ve kterém žijeme.
Příroda — Klíčový je pro nás etický postoj k přírodě, estetické vnímání přírody,
adaptace na přírodní prostředí. Příroda je pro nás bezpečí domova.
Pohyb — Jak se dítě hýbe, tak myslí, tak mluví. Hledáme svoje limity.
Různorodost — Inkluzivní vzdělávání, multikulturalita, genderová korektnost.
Autonomie — Svébytnost, nezávislost. Pro nás zachování originality a jedinečnosti.
Tradice, rituály — Kořeny, ukotvení, vědomí sounáležitosti, bezpečí, hranice.
Polytechnická výchova — řemesla — Umíme se o sebe postarat — uvařit, vyrobit, tvořit.
Bezpečné riziko — Dovolujeme dětem riskovat, osahat si svoje hranice a možnosti.
Učení prožitkem v reálném prostředí — Učení pro učení, není pro nás!
Hesla: „Není špatné počasí, jen špatné oblečení."  „Ven za každého počasí!“
Odbornost, etický kodex pedagoga — Multidisciplinární tým, aplikovaná etika.
Otevřená komunikace — Víme, že je velmi nebezpečné předpokládat, že rozumíme
druhé osobě a naopak, že ona rozumí nám. Jsme si vědomi, že naše hodnoty,
představy, předpoklady a komunikační styl mohou být jiné než u našeho dítěte.
Školní vzdělávací program „Škola blízko přírodě“
Výjezdy mimo školu — Proč být na místě, když svět je tak pestrý!